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找春天教学设计，教科版一年级下写话春天在教学设计哪里

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  教学目标：
1。积累春天的词语。
2。能按一定顺序仔细观察图找春天教学设计，看懂图意，并能用几句话说出图里都有什么。
3。结合生活展开想象，练习说话。
4。能看图写几句话，通过看图写话，激发热爱春天的情趣。
   教学重点：按从上到下的顺序写出画面内容。
教学难点：能够抓住体现春天特征的主要景物来写。
课前准备：学生观察春天大自然的景色。
教学过程：
一、复习导入
师：春天是一个五彩缤纷的季节，许多大文学家为此写下优美的诗篇、朗朗上口的文章。
  下面咱就要来比一比有关春天的积累了，看看谁是语言的富翁，可以是一个词、一首诗。 生自由说。
师：同学们的积累真丰富，我们一起来读读这些词语。
   出示词语：春暖花开 春色满园 春光明媚 春意盎然 春回大地 春满人间 春风化雨 春花秋月 冰雪融化 万物复苏 草长莺飞 鸟语花香 春雨贵如油 一年之计在于春
二、整体观察
师：这么多有关春天的诗文，老师太想去大自然看看了，咱们一同前往。

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