4.确定一个常规,以便更好地集中注意力
一个4岁的母亲,她把一切都计划好了。“小孩下午3:30放学回家吃点心。下午4点,我带他出去骑自行车或和附近的孩子们一起玩。”
她说:“下午5点,他回到家,洗了澡,吃了点心,5点半就网到了书桌。他学习或做作业直到晚上7点半,然后吃晚饭,8点半就上床睡觉了。”。
nEWS。KemAOWang.ORG.cN虽然我们不需要像她的孩子那样有条理,但为孩子制定一个时间表是很重要的,即使这是一个更灵活的时间表。
这不仅有助于时间管理,也有助于规划孩子的大脑,让他们知道什么时候必须学习。
nEWS。KemAOWang.ORG.cN这反过来有助于提高孩子在学习中的注意力!例如,平常游戏在游戏结束后,他必须学习,一旦游戏结束,他就会自动进入“学习模式”。网
5.小睡和休息可以提高注意力!
大多数孩子在好好休息了一夜后都能集中精力。
放学后或下午小睡20分钟也可以提高注意力。
在开始学习之前,应注意所有的卫生间休息时间、饥饿感等,因为它们会干扰注意力。
6.将较大的任务划分为较小的任务
nEWS。KemAOWang.ORG.cN对一个孩子来说,一次读完一整章是相当困难的。把它分成几页甚至几段总是很有帮助的,这样孩子就可以在完成一项小任务时有一种成就感,这将激励他继续下去。
这不仅适用于学习,也适用于做家务。8岁的母亲说:“我已经唠叨她孩子几个星期了,要他清理碗橱,但他从来没有抽出时间来做这件事。”
“然后我开始把它拆开,我会告诉他‘今天你需要做擦桌子’,果然,当我晚上回到家的时候,它已经完成了!”
7.了解孩子的学习方法(视觉、听觉、动觉)
所有的孩子都以不同的方式网学习。有些孩子在看到信息时很容易处理信息,有些孩子在听到信息时很容易处理信息,有些孩子在掌握信息的实际知识并能触摸信息时很容易处理信息。
了解孩子属于哪一类很重要,这主要是因为这将帮助他们更好地理解信息,而且学习将是长期的而不是短期的。
视觉-视觉儿童在能够看到信息时能更好地理解信息。在这种情况下,如果允许孩子阅读信息并将其记录下来,她将能够更好地集中注意力。
制作认知卡——如果你的孩子正在学习拼写,甚至是概念,把它们写在小卡片上,并反复向她展示,这将帮助她更快地理解和学习这些概念
绘画——让孩子画他正在学习的东西也可以帮助他更好地形象化材料。另一个好处是,这也有助于他的精细运动技能的发展。
nEWS。KemAOWang.ORG.cN涂鸦——我们经常看到孩子在学习时涂鸦,认为他们心烦意乱,但真正发生的是,涂鸦帮助他们回忆起当时正在学习的内容,因此在以后的阶段记忆起来会更容易。
听觉-当孩子听到声音时,能学习更好,说明孩子更适合听觉类学习。
大声朗读——天生有听觉的孩子通过大声朗读材料或听别人朗读学习得更好。在这方面,他们可能会发现有声读物比平装书更有用。
音乐——听音乐也可以帮助孩子们集中精力学习。
动觉-动觉儿童需要能够触摸和感觉他们的主题,以便更好地理解和处理它。对这些孩子来说,通过实际应用学习可能比大声朗读或写作更有帮助。“当我的孩子在学习行星时,我带他去天文馆。当我们回到家时,我们坐在一起,制作了一个太阳系的模型并给它上色。从那时起,他从未忘记行星的顺序或哪些行星有环等,”5岁的孩子妈妈这么说。